Un séminaire ou un team building peut être plus qu’un simple temps de convivialité.
Chez VOX APTA, nous concevons des expériences autour de la voix, de l’écoute, de la coordination, de l’attention et de la relation pour faire apparaître très concrètement ce qui se joue lorsqu’un groupe doit communiquer, s’adapter et agir ensemble.
Changer de rythme. Écouter réellement ce qui vient de l’autre. Trouver sa place. Donner une impulsion. Se coordonner. Oser proposer. Réagir à l’imprévu.
Autant de mécanismes présents au quotidien dans la vie d’une équipe, mais qui deviennent beaucoup plus visibles lorsqu’on les expérimente autrement.
ÉCOUTER
Percevoir les autres, leurs signaux et les évolutions du groupe.
SE COORDONNER
Trouver un rythme commun et agir ensemble sans perdre sa propre place.
S’ADAPTER
Modifier sa manière de faire lorsque la situation ou le collectif évoluent.
S’EXPRIMER
Prendre sa place, proposer, transmettre et contribuer au groupe.
Les participants sont amenés à faire, observer, ressentir puis analyser ce qui se passe dans le groupe.
Selon l’objectif, nous pouvons mobiliser la voix parlée ou chantée, le rythme, le mouvement, l’écoute ou différents exercices de coordination et d’interaction.
Aucune compétence musicale n’est nécessaire.
Le chant ou le travail vocal peuvent devenir des supports d’expérimentation, mais ils ne constituent jamais une fin en soi.
Chaque intervention est pensée en fonction du nombre de participants, du contexte, du temps disponible et de l’objectif recherché.
Elle peut s’intégrer à :
un séminaire d’équipe · une journée de cohésion · un lancement · une rencontre interservices · un temps consacré à la coopération · un événement interne
Ce que l’expérience peut mettre en mouvement.
Partager une expérience inhabituelle qui permet de se rencontrer autrement.
Expérimenter concrètement l’écoute, l’ajustement et la coordination.
Observer autrement sa façon de communiquer et sa place dans le collectif.
Parlons de votre équipe, de votre contexte et de l’expérience que vous souhaitez créer.
